为了让一年级新生尽快适应小学生在校应遵守的日常行为规范和校园生活，上海市浦东新区澧溪小学在8月24日、25日开展了以“新生行为规范”为主题的两日训练。在新生培训前，一年级教师团队提前进行了一系列严格细致的培训。当一年级学生走进澧溪小学美丽的校园，老师们已经为学生们量身订制了一整套日常行为规范“大餐”，既有爱国、爱校教育，也有学习方式、行为习惯指导以及队形队列教育，内容丰富多样，这一系列的训练为一年级新生顺利进入小学校园学习和生活迈出了坚实的第一步。
行规教育
“上课，起立。”
经过前两次的训练，一年新生已经能听到口令，快速地从座位上站起来了，统一的立正动作让孩子们更显整齐。
“同学们好！”“老师好！”
一阵阵响亮及稚嫩却有力的问好声，在每个班级中传出，此起彼伏。
班主任利用行规教育课，带领学生熟悉校园，实地指导学生进校礼仪、上下楼梯、课间行走等的规范要求。根据“学习准备期学生行规训练方案”有效落实。
游戏活动
在游戏活动课上，组织学生开展一些适合的游戏活动，在活动中增进师生之间、学生之间的情感，培养学生良好的活动规范，激发学生对学校、老师、同学的喜爱之情。
在击鼓传火、贴鼻子等等游戏中，老师还安排了学生们自我介绍，在一节课的笑声中，同学们彻底拉近了彼此的距离，从陌生人变成了朋友。
队列训练
“立正，稍息，向右看齐。”响亮的口令，整齐的动作。孩子们拿出了远超同龄人的毅力对抗着室外的高温，更花了百分之一百二十的注意力来进行队列的训练。孩子们从第一次排队时，高低不齐，到后来从低到高，错落有致；孩子们第一次进入操场时欢呼雀跃，到后来专注于低头确认自己位置而任由额头的汗水滑落；孩子们第一次做“前排侧平举，后排前平举”的动作时，懵懂无序，最后手臂举到酸痛也坚持不放低一度，坚持完成了老师的口令。
澧溪小学新生日常行为规范训练秉承有效教育的管理理念，采用团队形式进行训练，主次分明，分工明确。每个班级的训练都有专业的一年级教师团队完成，他们传递着学校对每一个孩子热情的欢迎。
