近日，有媒体报道称，浙江省金华市金东区孝顺镇中心小学给学生佩戴一种名为赋思头环的产品，该产品号称可检测学生上课和写作业时的注意力。引发网友热议后，相关设备已被临时停用。
据金华市孝顺镇中心小学办公室主任张悦介绍，这批头环设备是在2018年9月初，由该校校友、强脑科技投资人之一孔小仙出资购买并赠送给学校的。设备去年12月底开始使用，使用的时间最长的班级约用了一个月。
记者调查发现，智能产品进校园并非首次饱受争议。去年12月，贵州十多所中小学学生集体穿上“智能校服”，通过嵌入的智能芯片，学生的进出数据会自动发送到家长和老师的手机中；今年9月，上海闵行区蔷薇小学安装人脸识别系统，学生有无微笑、有无跟老师问好、有无主动捡垃圾、队列是否整齐等细节都会被AI捕捉。
专家认为，上述事件及“浙江小学生戴头环监控走神”一事，皆暴露了智能产品进校园过程中面临的伦理道德困境和监管评估不足。浙江省社会学会会长杨建华表示，学校不能成为科技产品的试验田，任何科技产品进入校园之前，都应有教育主管部门评估和认定，同时，这些科技产品也必须符合教学规律和学生心理成长规律。
