王登峰介绍，教育部牵头推进中小学健康促进行动主要从三个方面来做，叫做“一增一减一保障”。
央广网北京7月25日消息(记者王晶)让残疾人习得一技之长是推进残障人士快速融入社会的关键途径。国务院新闻办于今天(25日)发表的《平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年》白皮书介绍，我国以建立劳动福利型残疾人事业为目标，通过完善法律法规、拓展就业渠道、完善服务体系，促进残疾人就业权利的实现。截至2018年，城乡持证残疾人就业人数达到948.4万人。
资料图：小学生在上体育课。 王题题 摄
白皮书提到，近十年来，我国残疾人就业总体规模与结构趋于稳定，新增残疾人就业人数每年保持在30万人以上。2018年，城乡持证残疾人新增就业36.7万人，其中，城镇新增就业11.8万人，农村新增就业24.9万人。
据国务院残工委副主任、中国残联主席张海迪介绍，2011年以来，我国扶持近1300万残疾人发展生产，其中676万贫困残疾人摆脱贫困。各地建立残疾人扶贫基地5490个，安置88.1万残疾人就业，扶持带动176.9万户残疾人家庭增加收入。
王登峰表示，要建立健全学校体育相关工作评价体系，改革教育评价体系。改革要求围绕德智体美劳全面发展，全面推进素质教育，确保学生在考试分数之外，在思想品德、体质健康、艺术修养和劳动素质等方面，有全面发展和提高，真正扭转唯分数的评价体系弊端。
王登峰介绍，教育部牵头推进中小学健康促进行动主要从三个方面来做，叫做“一增一减一保障”。
央广网北京7月25日消息(记者王晶)让残疾人习得一技之长是推进残障人士快速融入社会的关键途径。国务院新闻办于今天(25日)发表的《平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年》白皮书介绍，我国以建立劳动福利型残疾人事业为目标，通过完善法律法规、拓展就业渠道、完善服务体系，促进残疾人就业权利的实现。截至2018年，城乡持证残疾人就业人数达到948.4万人。
“一减”，就是要把不必要的负担减下来。去年，教育部印发“中小学生减负30条”，从四方面提出明确要求：一是学校要规范办学行为，二是对政府提出要加强监管，三是对社会提出严格管理校外培训机构，四是提倡家庭要承担起教育监护的职责。要把不必要的课业负担减下来，让孩子们有更多时间到阳光下，到运动场。
白皮书介绍，各地将残疾人就业纳入公共服务范围，为有劳动能力和就业意愿的城乡残疾人免费提供就业创业服务，为残疾人就业和用人单位招用残疾人提供帮助。截至2018年，全国共有残疾人就业服务机构2811家，工作人员3.4万人。实施残疾人职业技能提升计划，开展适合残疾人特点的职业培训和创业培训，组织各类残疾人职业技能竞赛，提升残疾人就业创业能力。
中国残疾人权益保障白皮书：近十年676万贫困残疾人脱贫 2018年残疾就业人数达948.4万人
王登峰表示，要建立健全学校体育相关工作评价体系，改革教育评价体系。改革要求围绕德智体美劳全面发展，全面推进素质教育，确保学生在考试分数之外，在思想品德、体质健康、艺术修养和劳动素质等方面，有全面发展和提高，真正扭转唯分数的评价体系弊端。
发布会现场(央广网记者 王晶 摄)
发布会现场(央广网记者 王晶 摄)
