近日，《锦江区“教育+AI”智慧教育五年发展规划（2019-2023年）》（以下简称“规划”）出台。根据《规划》，锦江区将累计投入1.5亿元建设锦江“教育大脑”。
近年来，锦江区采用“教育+AI”融合创新发展模式，通过数据导向为锦江师生提供丰富而有差异的教育教学和学习体验，使每一个学生在共同基础上实现个性化发展，高信息素养的教师和创新型人才大幅度增涨，区域教育质量不断高位提升。
打造“教育+AI”融合创新“巡航舰 ”
建成60间未来教室 智能手环应用全覆盖
近日，成都市天涯石小学昭忠祠分校刚刚投入使用的朗读亭成为新晋校园热门打卡地。在锦江区积极推进智慧教育建设的进程中，成都市天涯石小学昭忠祠分校作为全区“数字校园”试点示范校，以“慧阅读”项目为载体，进行数字化阅读新模式的大胆探索。学校引入了一系列阅读建设的配套设施，包括朗读亭、图书阅读机、家校阅读平台、墨水屏阅读器等，架构起包括图书阅读机、电脑端、手机移动端、电子墨水屏阅读器等在内的多维立体交互空间，形成智能化的校园阅读新系统。这套系统打破了传统阅读的时空壁垒，打造数字化校园阅读学习全景，建设学校“资源+平台+社群”的校园阅读生态圈。
作为成都市首批“未来学校”试点学校，成都市盐道街小学首创在校园里开设编程课程，三、四年级Scratch编程、VEX机器人课程，五、六年级乐高机器人、DV社团、酷豆等课程。丰富多样的编程课程让学生的信息素养得到初步发展。学校体育组老师创建“玩转智能足球，点燃智慧教育”课堂。足球场上，学生佩戴着智能手环在绿茵场上奔跑，老师通过数字化足球训练系统实时监测每一位学生的运动数据和身体状况，及时调整训练节奏和训练强度，智能化的训练设备让孩子们的每一次奔跑都“科技味”十足。
成都市天涯石小学昭忠祠分校以“慧阅读”项目为载体进行数字化阅读新模式探索，成都市盐道街小学智能化项目式学习构建FUTURE课堂只是锦江区推进智慧教育建设的一个缩影。根据《规划》，到2021年，锦江区将建成60间未来教室；建成常态化AI互动录播教室200间；智能手环应用全覆盖10万中小学生；对全区中小学生进行“五育”检测测评，形成学生连续性追踪；全区资源平台、“人人空间”空间使用率达85%，形成上万件全区优质知识体系资源；形成国家教改示范区区本智慧教材；按照统一标准实现锦江区智慧督导；面对人工智能，学生、教师的素养提升；全区学校的学情监测分析、推送个性化精准学习；全面推进锦江区5G校园规划；建设基于5G应用的创客教室50间。
人工智能为教育赋能
打造教育发展新引擎
近年来，锦江区在“智慧校园效能提升行动”中，紧跟技术发展步伐，突破原定思路，聚焦“人工智能+”，从“学校智慧校园效能提升”放眼到“区域智慧教育生态构建”，以培养“智慧学生”为目标，着力建设慧教、慧学、慧评、慧研、慧督、慧管的智慧教育“六慧”生态系统，并取得初步成效。
自主开发建设了“锦江微学堂”教学平台（锦江e教i学app），汇聚优质微课资源，通过教师成长空间和学生学习空间，实现教师“易教”和学生“爱学”的价值追求。
建成了标准化、高质量的区域教育质量数据库。通过标准参照和常模参照进行数据分析，实现年度数据横向可比较、纵向可追踪。同时，对学生学业情况进行基于数据的深度剖析，在学业诊断上“精确制导”，在知识补救上“精准扶贫”，并对学生的个性化发展提出建议，涉及身体、心理、学业、生活等各方面。
教学方式的变化促成了学生学习方法的变革，学生学得主动而生动，参与的广度、深度、效度都得以大幅提高，为学生‘慧学’奠定了基础。依靠VR/AR等先进信息化手段的协同支持，以STEAM教育理念，创新融合教学为突破口，开展项目制学习，引导学生通过动脑、动手深度学习，并注重培养学生跨学科解决问题的素质与能力。
建成的锦江教育资源公共服务平台为锦江区师生提供了更多元的智能化选择。锦江区整合第三方优质资源和区本资源，按学科、年级、知识点形成专项资源库，包括备课课件、公开课实录、试题题库、错题题库。
探索形成的“慧管”经验实现对学生基于教育管理、数字校园、云教育等方面的综合管理与服务。区域内六所学校进行了“教育+AI”智慧云平台的建设与应用试点，将学籍系统、数字化学习系统、电子班牌系统、选课走班系统、第三方支付系统等多项应用进行统一身份认证和数据对接，通过智能技术感知、采集和监测校园环境信息，运用智慧物联融合传感器、校园门禁等硬件，学生智能IC卡（智能手环）、智慧班牌、蓝牙基站等信息化设备，精准采集数据、通过网络支持、软件管理、安全认证等平台支撑，提升教育决策的有效性和服务的精准性。
《人工智能.Python基础》《人工智能.Python进阶》《人工智能.可编程硬件》……锦江区分学段自主研发并出版适合小学、初中、高中学生学习的人工智能区本课程读本，创新开展人工智能素养教育。同时，通过政府购买服务的方式，引入第三方编程教育机构的专业师资和课程，以Scratch趣味编程、机器人+创客编程教育为重点，面向全区12所小学的三、四年级学生开展“AI+编程”的课程教学服务试点。（李蕾）
