8月1日，“人工智能与教育大数据峰会·2019”在京举行。教育部科技司司长雷朝滋发表讲话。他从三个方面探讨了智能时代的教育变革。
深化对智能时代的理解与认识
人类社会的发展离不开科技的创新和教育的进步，一部人类文明史，就是教育和科学相互激励、相互促进的历史。十八世纪中叶，工业革命的兴起让人们逐步从繁重的体力劳动中解放出来。今天，以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革风起云涌，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，将人类从简单的脑力劳动中解放出来，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。
智能时代，生产、分配、交换、消费等经济环节将发生深刻变化，传统的社会结构、职业分工将产生重大调整。教育亦不能置身事外，应主动适应新的时代要求。以人工智能为代表的新一代信息技术的快速发展，将会对传统的教育理念、教育体系和教学模式产生革命性影响，从而进一步释放教育在推动人类社会发展过程中的巨大潜力。
智能时代的教育，将更加注重培养学生的创新能力和合作精神，实现更加多元、更加精准的智能导学与过程化评价，促进人的个性化和可持续发展。人工智能赋能教师，将改变教师角色，促进教学模式从知识传授到知识建构的转变，同时缓解贫困地区师资短缺和资源配置不均的问题；人工智能赋能学校，将改变办学形态，拓展学习空间，提高学校的服务水平，形成更加以学习者为中心的学习环境；人工智能赋能教育治理，将改变治理方式，促进教育决策的科学化和资源配置的精准化，加快形成现代化的教育公共服务体系。
推进人工智能与教育深度融合
近年来，人工智能对教育的影响越来越受到重视和关注，一系列推进人工智能教育应用的战略与行动规划陆续出台。2017年7月，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确提出发展智能教育。2018年4月，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》和《教育信息化2.0行动计划》，进一步明确了人工智能与教育融合发展，还启动了人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。今年2月，党中央、国务院发布了《中国教育现代化2035》，“加快信息化时代教育变革”被列入推进教育现代化的十大战略任务，明确了推进智能教育应用的部署，这既反映了时代要求，又顺应了未来发展趋势。
在新一轮科技革命强大冲击下，我们积极推进人工智能与教育深度融合，主要举措包括：
一是优化人工智能教育科技创新体系。在专家团队建设方面，成立了人工智能科技创新专家组，研究人工智能与教育深度融合发展的战略目标、基本方针与主要任务，规划人工智能教育应用的创新推广模式、方法和路径；在科技人才培养方面，计划到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心，培育人工智能创新研究队伍，培养人工智能领域人才；在重大研究计划方面，国家自然科学基金委、科技部和教育部启动了一系列聚焦人工智能与教育的专门课题，促进了智能教育发展战略、基础理论及关键技术研究。
二是完善智能教育多层次人才培养体系。如何让孩子们为智能时代的到来做好生活、就业和能力的准备，是当今教育的重要命题。现在，我们在各级各类教育中都逐步融入智能教育的理念、知识和方法。在基础教育方面，推进人工智能普及教育，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；在职业教育方面，优化完善学科专业建设，精准培养出更多符合社会发展需求的大数据、人工智能专业人才；在高等教育方面，布局人工智能相关的高校科技创新体系和学科体系，探索“人工智能+X”人才培养模式，建设100个国家级虚拟仿真实验教学中心，促进复合型专业技能人才培养；在科普教育方面，实施全民智能教育项目，面向社会公众开放开源人工智能研发平台或展馆，鼓励人工智能科普创作，鼓励社会机构开展人工智能技能培训。
三是推进智能教育应用与创新示范。促进产学研用结合，支持高校科研机构、人工智能领军企业、中小学校加强合作。在区域试点方面，建立了宁夏“互联网+教育”示范区，启动“智慧教育示范区”创建项目，推进人工智能与教育融合创新发展；在学校试点方面，已在北京外国语大学建设了一批智能教室，并对教师进行智能教育素养培训，提升智能环境下教师智能教学诊断和精准教研的能力；宁夏示范区还在中小学设立了15所人工智能应用实验学校，推动教师广泛使用智能助手，开展智能教学。
四是建设适应智能时代教育发展的高水平教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。我们着力加强教师队伍建设，引领未来教育发展。建立了教师教育创新基地，创新教师培养环境，探索培养适应人工智能等新技术挑战的教师；开展智能教育素养提升行动，针对优秀校长和骨干教师，开展智能教育领导力研修和教学能力研修；开展教师大数据建设行动，在全国教师信息库基础上，对教师教学、科研、管理等全过程大数据进行进一步采集和挖掘，改进教师管理，优化教师服务。
展望面向智能时代的教育发展
今年5月，教育部与联合国教科文组织联合在北京召开了国际人工智能与教育大会。习近平总书记在致大会的贺信中强调，把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。要高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。习近平总书记的指示，为我们推动智能时代的教育变革，指明了发展方向和奋斗目标，提供了行动指南和根本遵循。
为了拥抱智能时代，社会各界都在进行积极的探索。我们认为智能时代的教育发展将呈现出以下几个新特征。
一是教育改革创新将注入人机协同、共创分享的新动力。以人工智能为代表的智能技术正蓬勃发展，时代前进的步伐正有力地带动着教育改革创新。智能时代人机协同、共创分享的理念将深入影响到教育行业的方方面面，引发对现有课程体系、教学模式、教师角色等的系统性变革。智能技术不应单纯被视为一种工具，它还是推进教育变革的重要动力和现实路径。
